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Plano de Desenvolvimento Institucional pdi


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Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI





Sumário


Sumário 2

Apresentação: 7

Kroton Educacional S.A. 8

Grandes Números da Kroton Educacional: 10

Dados Institucionais da Kroton Educacional 11

Principais Dirigentes Executivos 11

Dados de Identificação da Mantida 11

Pitágoras – Sistema de Educação Superior Sociedade Ltda 11

Dirigente da Mantida 12

Cursos ofertados 13

Missão 14

Visão 14


Ser referencia em educação como a melhor escolha para estudar, trabalhar e investir, líder nas localidades onde atua. 14

Valores 14

Área de Atuação 15

Objetivos Estratégicos 15

Metas Globais Institucionais 16

Projeto Pedagógico Institucional (PPI) 17

Filosofia Institucional 18

Objetivos 20

Princípios Gerais 21

Princípio Ser Educador 22

Finalidades e Objetivos da Instituição 23

Finalidades 24

Objetivos 24

Diretrizes e políticas de Ensino 27

Diretrizes e Políticas de Extensão 28

Subsídios para elaboração de projetos pedagógicos de Curso na Faculdade Pitágoras de Poços de Caldas 29

Marco referencial 29

Elementos constitutivos do Projeto Pedagógico dos Cursos 29

Definição dos Conceitos Acadêmicos 30

Conceito de Conhecimento 31

Episteme (Saber) 33

Techne (Fazer) 34

Noesis (Ser) 34

Convivere (Conviver) 35

Sala Integrada de Coordenadores e Professores (SICP) 36

Disciplinas Integradas 37

Conceito de Competência 41

BSC-Acadêmico 44

Perfil profissional almejado 45

Campo de atuação de cada curso 46

Competências 46

Habilidades 47

Banco de conteúdos 48

Disciplinas 49

Aulas Estruturadas 51

Estudos Dirigidos 52

Compreender e Expressar (Estudos Dirigidos I e II) 53

Raciocinar de forma crítica e analítica (Estudos Dirigidos III e VI) 54

Lidar com Pessoas (Estudos Dirigidos VII e X) 54

Avaliação do processo ensino-aprendizagem 55

Premissas gerais: 55

Comissão Própria de Avaliação (CPA) 61

Formas de Utilização dos Resultados das Avaliações 63

Organização Administrativa da Faculdade Pitágoras de Poços de Caldas 64

Políticas de Gestão 64

Conselho da Faculdade Pitágoras de Poços de Caldas 64

Colegiado de Curso 66

Perfil e competências do Diretor da Unidade 67

Perfil e competências do Coordenador Acadêmico da Unidade 68

Perfil e competências do Coordenador de Curso: 69

Programa de abertura graduação, Licenciatura e/ou Curso Superior de Tecnologia 72

Programa de abertura pós-graduação e/ou extensão 72

Corpo Docente 74

Situação atual e situação projetada do Corpo Docente 74

Política de Carreira Docente 76

76


Princípios básicos 76

Conceitos 76

Estrutura e níveis da carreira docente 77

Ingresso na Carreira Docente 77

Exercício do docência 78

Regime de Trabalho 78

Remuneração 79

Direitos do Corpo Docente 79

Deveres do corpo docente 80

Política de Capacitação do Corpo Docente 81

Núcleo Docente Estruturante - NDE 82

Política de Cargos, Carreiras e Salários 83

Admissão e Ingresso na Carreira 84

Deveres do corpo Técnico Administrativo 85

Procedimentos de atendimento aos alunos 86

Sala Integrada de Coordenadores e Professores (SICP) 87

Responsabilidades da Sala Integrada: 87

Serviço de Atendimento ao Aluno (SAA) 88

Responsabilidades do SAA: 88

Setor de Registro Acadêmico (SRA) 89

Responsabilidades do Setor de Registro Acadêmico (SRA): 89

Setor de Registro de Diplomas (SRD) 90

Responsabilidades do Setor de Registro de Diplomas -SRD: 90

Infra-estrutura e Instalações Acadêmicas 90

Salas de Aulas 91

Estrutura física e equipamentos de Laboratórios 91

Laboratório de Multidisciplinar – Sala 02 92

Laboratório de Informática I – Sala 03 93

Laboratório de Ciências Morfofuncionais (Anatomia e Neuroanatomia) – Sala 04 94

Laboratório de Informática II – Sala 05 96

Laboratório de Química e Bioquímica – Sala 06 97

Laboratório de Informática II – Sala 07 100

Laboratório de Desenho Técnico – Sala 03 (bloco B) 101

Laboratório de Enfermagem – Sala 31 102

Instalações de Atendimento ao Aluno: 104

Instalações Administrativas 105

Outras Instalações 105

Instalações físicas 106

Área e estrutura física da Biblioteca 106

Equipamentos para pesquisas 107

Acervo de livros e multimeios 107

Política de atualização e expansão do acervo 107

Horário de funcionamento ao público da Biblioteca 108

Atendimento a portadores de necessidades especiais 108

Informatização da Biblioteca 109

Aspectos Financeiros e Orçamentários 109

Demonstrativo de Capacidade e Sustentabilidade Financeira 109

Demonstrativo Financeiro 109




Apresentação:


O crescimento e o desenvolvimento são essenciais para a boa saúde de qualquer organização. Crescimento e progresso estão relacionados, uma vez que não existe um lugar de descanso para uma instituição numa economia competitiva. Obstáculos, conflitos, novos problemas em várias formas e novos horizontes surgem para agitar a imaginação e continuar o progresso institucional.

Quando essas influências se desenvolvem, o crescimento pode ser detido ou entrar em declínio, devido à incapacidade para reconhecer avanços da tecnologia, novas necessidades dos ingressos e egressos, novo perfil profissional, novas metodologias de ensino-aprendizagem, novos princípios ou grau de importância dos existentes como no caso da eficiência, eficácia e grandeza, novo perfil da concorrência mais viril, agressiva e com mais intensidade.

Um aspecto essencial para o sucesso do planejamento institucional é a abordagem factual à avaliação do nosso negócio e de nossa área de atuação. É claro que o ato final da avaliação e do futuro da educação superior onde estamos inseridos possui um alto teor intuitivo. Talvez haja maneiras formais para melhorar a lógica da estratégia de nosso negócio, ou da criação de novos conceitos e políticas. Mas o essencial por trás da avaliação está em encontrar e reconhecer os fatos e as circunstâncias concernentes à tecnologia, ao mercado, ao aprendizado, ao grau de importância da eficiência, eficácia, grandeza e efetividade, entre outros fatores, em suas formas em contínua mutação. A rapidez das mudanças torna a busca por fatos uma característica permanentemente necessária, principalmente para um setor, como o da educação superior, que não está acostumado a trabalhar e a gerir suas instituições com a visão de negócio.

As vantagens competitivas se modificam rapidamente e o ciclo de vida de qualquer estratégia passa a ser muito curto, surgindo, assim, novos enfoques. Estes enfoques refletem-se na economia, no mercado, na sociedade e novos pontos fortes tornam-se críticos provocando, simultaneamente, a abertura de janelas de oportunidades a serem aproveitadas. É com este espírito que encaramos e construímos o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Faculdade Pitágoras de Poços de Caldas para o período 2011-2015.



Dados de identificação da Mantenedora
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