Ana səhifə

İÇİndekiler sayfa No Önsöz 3 Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Genel İlkeler 7 Uyum Etkinlikleri 7 Ders Kapsamı 7


Yüklə 0.78 Mb.
səhifə1/9
tarix13.06.2016
ölçüsü0.78 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9


İÇİNDEKİLER

Sayfa No

Önsöz 3

Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi

Genel İlkeler 7

Uyum Etkinlikleri 7

Ders Kapsamı 7

Öğretim Yöntemi/Etkinlikleri 8

Ölçme-Değerlendirme 8

Devam Durumu ……………………………………………………….……………...10

Mazeret Sınavı İçin Haklı ve Geçerli Nedenler 11

Eğitim Yönetimi 13

Eğitim Kurulları 17

Eğitim Kurulları Yönergesi 29
2013-2014 Eğitim ve Öğretim Yılı

Akademik Takvim 43

Mezuniyet Öncesi Eğitimin Genel Yapılanması ……………………………………....44

Ders Kredileri 47

Klinik Öncesi Dönem

Dönem I 53

Dönem II 59

Dönem III 65

Kanıta Dayalı Tıp 75

Mesleksel ve İletişim Becerileri 75

Alan Çalışması 75

Dönem I-III Ders İçeriklerine Genel Bakış 76

Dönem I-III Ders Etkinliklerinin Dağılımı 77

Klinik Dönem

Dönem IV 80

Dönem V 81

Dönem VI 87

Eğitim Destek Birimleri İletişim Bilgileri 91

ÖNSÖZ

Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin Değerli Öğretim Üyeleri,

‘Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı Uygulama Esasları’ kitapçığı eğitim ve öğretimin genel yapısı ve işleyişi ile ilgili olarak sizleri bilgilendirmek üzere hazırlanmıştır. Uygulama esasları, görsel olarak destekleyici materyaller eşliğinde eğitimimizin genel yapısı, eğitim ile ilgili genel kavramlar, dönemlere göre dersler, derslerin kredileri ile derslerin uygulanmasına yönelik gerekli düzenlemeleri içermektedir. Hazırlanırken Ankara Üniversitesi Senatosu’nun 18/06/2013 tarih ve 364/3096 sayılı “Ankara Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği” nde yapılan değişiklikler temel alınmış ve bu doğrultuda yapılan yeni düzenlemeler de “2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı Uygulama Esasları”na dâhil edilmiştir.

Hazırlanmış olan bu eğitim materyalinin bir eğitici rehberi olarak yararlı olacağına inanıyor, başarılı bir eğitim-öğretim yılı diliyorum.

Saygılarımla,

Prof. Dr. Şehsuvar Ertürk

Dekan

Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi



ANKARA ÜNİVERSİTESİ

TIP FAKÜLTESİ



MEZUNİYET ÖNCESİ TIP EĞİTİMİ


GENEL İLKELER



  • Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesinde, probleme dayalı, entegre, topluma dayalı, ve öğrenci merkezli bir eğitim verilir.

  • Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesinde her eğitim-öğretim yılı “Dönem” olarak tanımlanır. Dönem I-III, “klinik öncesi dönem”, Dönem IV ve V; “klinik dönem” ve Dönem VI; ”intörnlük dönemi” olarak adlandırılır. Dönemler; iki yarıyılı kapsar.

  • Dönem I-III’ te multidisipliner modüller bulunur. Dönem IV ve V’ te disiplin bazlı klinik stajlar vardır.

IIa. Uyum etkinlikleri

  • Tüm dönemler için, eğitim-öğretim yılının ilk haftasında dönem kurullarınca öğrencilere eğitim, öğretim ve uygulama esasları ile ilgili bilgilerin sunulduğu toplantılar düzenlenir.

  • Toplantı duyuruları ilgili Dönem Kurullarınca Öğrenci İşleri aracılığı ile en az 2 hafta önce ilan edilir.

  • Dönem I’ e başlayan öğrenciler, 16-17-18 Eylül 2013 tarihlerinde Ankara Üniversitesi Rektörlüğünce yapılacak olan Üniversite Yaşamına Uyum Programına (Uyum 101) katılacaklardır.

  • Dönem II öğrencilerine eğitim-öğretimin ilk haftasında, 1 gün boyunca Probleme Dayalı Öğrenim (PDÖ) eğitimi verilir.

  • Dönem I,II ve III öğrencilerine Ankara Üniversitesi Onkoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Sigara Savaş Grubu tarafından, sigaranın (tütün ve mamullerinin) sağlık üzerine etkileri, tütün bağımlılığı, bırakma yöntemleri ve tütün kontrolü konularında farkındalık yaratmaya yönelik, sunum ve benzeri etkinlikler düzenlenir.




IIb. Ders Kapsamı

Klinik Öncesi Dönem

  • Tıp eğitimi programı kapsamında zorunlu ders olarak Dönem I ve II’ de “Yapı ve İşlev Bilgisi I ve II” verilir. Dönem III de ise; klinik bilimlere giriş niteliğinde olan “Yapı ve İşlev Bozuklukları” dersleri verilir. Bu dersler yıllık okutulur.

  • Program dışı ortak zorunlu dersler: Ankara Üniversitesi Rektörlüğü ortak dersleri kapsamındadır. 5ı dersleri kapsamında Dönem I de; “Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi”, Dönem II de ise “Türk Dili” dersleri bu kapsamdadır. Dersler yıllık okutulur. Diğer ortak zorunlu ders olan “Bilgi ve İletişim Teknolojileri” Dönem I’ de bahar yarıyılında okutulur.

  • Ortak zorunlu seçmeli: Dönem I de Güzel Sanatlar Dersleri ile Beden Eğitimi Dersleri bu kapsamdadır.

  • Program seçmelileri: Tıp Fakültesi eğitimi kapsamında verilen seçmeli dersleri kapsar. Dersler yarıyıllıktır.

  • Yabancı dil hazırlık sınıfında başarılı olamayan öğrenciler Dönem I ve II de temel yabancı dil derslerini alırlar. Bu dersler yarıyıllık olup dört yarıyıl boyunca verilirler. İlgili yönetmelik gereğince bu dersler, yabancı dil hazırlık sınıfını geçen öğrenciler tarafından da alınabilir.

Klinik Dönem

  • Dönem IV ve V’te hastalıklar, etyolojisi, korunma yöntemleri, tanı, ayırıcı tanı, tedavi, toplum sağlığını ilgilendiren boyutları ile verilir.

  • Dönem IV; zorunlu klinik stajlar, yarıyıllık kuramsal teorik derslerden ve seçmeli derslerden oluşur.

  • Dönem V; zorunlu klinik stajlar, seçmeli klinik stajlar ve yarıyıllık kuramsal derslerden oluşur.

İntörnlük dönemi

  • Dönem VI kapsamı, öğrencileri meslek yaşamına hazırlayıcı niteliktedir. Süresi 12 ay olup, zorunlu (10 ay) ve seçmeli (2 ay) klinik stajlardan oluşur.



IIc. Öğretim Yöntemleri/Etkinlikleri

Klinik Öncesi Dönem

  • Sunum ve paneller

  • Laboratuar uygulamaları (ıslak ve kuru laboratuar)

  • Probleme Dayalı Öğrenme oturumları (öğrencilerin yönlendirici eşliğinde bir senaryo yardımı ile dahilinde öğrenim hedeflerini çıkardıkları küçük grup çalışması)

  • Mesleksel Beceri uygulamaları (küçük gruplarda maket, model, standardize ve gerçek hastalarla yapılan uygulamalı eğitim)

  • İletişim Becerileri eğitimi (küçük gruplarda standardize hastalar eşliğinde gerçekleştirilen kuramsal ve uygulamalı eğitim)

  • Araştırma projesi uygulamaları (araştırma projesi hazırlama ve sunma uygulamaları)

  • Bilgisayar laboratuarı uygulamaları (Biyoistatistik ve Kanıta Dayalı Tıp uygulamaları)

  • Alan Çalışması (ailelerin yerinde izlemi)

  • “Semptomdan-Tanıya” uygulamaları (küçük gruplarda vaka çalışması)

Klinik ve İntörnlük Dönemi

  • Sunum ve paneller

  • Uygulamalar

    • Hasta hazırlama ve sunma

    • Hasta başı tartışma

    • Klinik tablo tartışması

    • Klinik beceri uygulamaları

    • Tanısal test değerlendirme uygulamaları

    • Literatür ve seminer hazırlama ve sunma

    • Klinik ve poliklinik uygulamalarına katılım




IId. Ölçme- Değerlendirme

Tüm dönemlerde öğrenme kazanımları doğrultusunda öğretim yöntemi de esas alınarak belgeleyici ve biçimlendirici nitelikte ve çoklu yöntemlerle ölçme değerlendirme yapılır.

Ölçme değerlendirme yöntemleri



Kuramsal Ders/Uygulama

Ölçme-Değerlendirme Yöntemi

Sunum


Çoktan seçmeli soru

Boşluk doldurma



Eşleştirme

Laboratuar uygulamaları

Nesnel Yapılandırılmış Uygulama Sınavı (NYUS)

Mesleksel Beceri uygulamaları

Nesnel Yapılandırılmış Klinik Sınavı (NYKS)

Probleme Dayalı Öğrenim

Performans değerlendirmesi

İletişim Becerisi uygulamaları

Performans ve süreç değerlendirmesi

Alan Çalışması

Aile izlem portfolyosunun (raporunun) değerlendirilmesi

Kanıta Dayalı Tıp /Araştırma Planlama ve Yürütme Değerlendirmesi

Proje hazırlanması, sunumu ve poster değerlendirmesi


Klinik Öncesi Dönem

  • Dönem I-III’te her modül sonunda ara sınav niteliğinde olan “Modül Sonu Sınav”ı yapılır. Modül Sonu Sınavlarda Dönem I de NYUS ve teorik sınav, Dönem II ve III te ise teorik sınav, NYUS ve PDÖ süreç değerlendirmesi yapılır.

  • Modülün diğer bileşenlerinin sınavı “Hekimlik Uygulamaları Notu” altında toplanır ve Sosyal Tıp ve Etik, Kanıta Dayalı Tıp, Mesleksel Beceriler, İletişim Becerileri, Alan Çalışması, proje değerlendirmesi gibi değerlendirmeleri kapsar.

  • Yanısıra, yıl sonu sınavları vardır. Yıl sonu sınavlar, NYUS ve Teorik sınav şeklinde yapılır.

Klinik Dönem

  • Karne notu, yazılı sınav, sözlü sınav ve ara sınav uygulaması yapılır.

  • Dönem IV ve V’te her stajın son günü yazılı ve sözlü sınav yapılır.

  • Sınav başarı notunun hesaplanması

    • Ders başarı notu, tanımlanan kapsamda yapılan tüm değerlendirmelerin ağırlıklarına göre belirlenmiş katkılarının toplamından oluşur

    • Öğrencinin ilgili dersten başarılı sayılabilmesi için 100 tam puan üzerinden en az 60 puan alması gerekir.

Ders/Klinik staj tekrarı

  • Dönem I-III te “Dönem Sonu Başarı Notu” 60’ ın altında kalan veya Dönem IV ve V’te; Klinik Staj Sonu Başarı Notu 60’ ın altında kalan öğrenciler bütünleme sınavına girerler.

  • Dönem I de Yapı ve İşlev Bilgisi I, Dönem II de Yapı ve İşlev Bilgisi II, Dönem III te Yapı ve İşlev Bozuklukları Bilgisi derslerini bütünlemede de geçemeyen öğrenciler bir sonraki eğitim-öğretim döneminde aynı dönemi tekrarlar. Başarısız oldukları bu dersleri tekrar alan öğrencilerin, bu derslere yeniden devam etmeleri gerekir. Bu derslerden başarılı olan öğrenciler, eğitim programlarında bulunan diğer derslerden başarısız olmaları durumunda (5ı ve seçmeli dersler) bir üst sınıfa devam ederek bu dersleri alttan alabilirler. İlgili derslerin tekrarı durumunda devam aranıp aranmayacağı Ankara Üniversitesi Önlisan ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği hükümlerine göre belirlenir.

  • Dönem IV ve V’te son klinik stajın bitimini takiben farklı günlerde olmak üzere her klinik staj için bütünleme sınavı yapılır. Öğrenci bütünleme sınavından başarısız olarak klinik stajı başaramaması durumunda ilgili klinik stajı bir sonraki eğitim-öğretim döneminde tekrar alır. Bu klinik stajları başarması durumunda klinik staj rotasyon programına uygun olarak bir üst döneme başlar.

  • Dönem I-IV’te uygulanan seçmeli derslerin ölçme ve değerlendirmeleri, bir ara sınav ve bir dönem sonu sınavı şeklindedir. Bu dersler ön koşul niteliğinde değildir. Bu nedenle dersten başarılı olamayan öğrenciler bir üst sınıfa devam edebilirler. Ancak bu dersten başarılı olmadan mezun olamazlar.

Gelişim sınavı

  • Tüm dönemlerdeki öğrencilerin aynı anda, aynı sürede ve aynı sorular ile sınava girdiği ve öğrencinin tıp eğitimi süresince gösterdiği ilerlemeyi ve kendi dönemi içindeki yerini gösteren veriler sağlayan, bağıl ölçüm yapılan bir sınavdır ve katılım isteğe bağlıdır.

  • Dekanlıkça yapılması uygun görüldüğü takdirde “Gelişim Sınavı Sınav Tarihi” ve başvuru süresi ilan edilir. Sınava sadece bu süre içerisinde dilekçe ile başvuran öğrenciler girer.

  • Sınava giren öğrencilerin, gelişim sınavlarının dönemlere göre yapılan bağıl değerlendirmesinde öğrencinin 100 üzerinden aldığı notun %5’i Dönem I’de Yapı ve İşlev Bilgisi 1, Dönem II’de Yapı ve İşlev Bilgisi 2, Dönem III’te Yapı ve İşlev Bozuklukları Bilgisi Dersinin Dönem Sonu Ders Başarı Notu ile bütünlemeye kalan öğrencinin bütünleme sınav notuna eklenir.

  • Dönem IV ve Dönem V’te ise öğrencinin 100 üzerinden aldığı notun % 5’i ilgili dönemlerde aldığı klinik stajlardan öğrenci tarafından tercih edilecek birinin “ klinik staj sonu başarı notu”na eklenir.

  • Bu işlemin gerçekleşebilmesi için öğrencinin Gelişim Sınavına başvuru dilekçesinde notun eklenmesini istediği stajı belirtmesi gerekir. Dilekçesinde herhangi bir staj ismi belirtmeyen öğrencilerin sınav notu hiçbir staja eklenmez.

Mazeret sınavı

  • Ankara Üniversitesi Rektörlüğünün 30.04.2013 tarih ve 360/3053 sayılı kararı doğrultusunca kabul edilmiş haklı ve geçerli nedenlerin Tıp fakültesi Yönetim Kurulu tarafından uygun görülmesi durumunda öğrencilere mazeret sınavı hakkı verilir [Bakınız haklı ve geçerli nedenler].

  • Mazeret sınavı, modül sonu, ve yarıyıl/yıl sonu sınavları için geçerlidir. Bütünleme sınavı, mazeret sınavı kapsamı dışındadır.

  • Mazeret sınavı kapsamındaki NYUS, Dönem Kurulunca kurulacak jüri tarafından sözlü olarak yapılabilir.

  • Dönem I-III teki teorik sınav kısmı ise kurulacak jüri tarafından sözlü ya da yazılı (çoktan seçmeli soru, klasik yazılı, boşluk doldurma gibi) olarak yapılabilir.

Ek sınav

  • Dönem V’te bütünleme sınavları sonrasında bir üst sınıfa geçmek için tek klinik stajı kalan öğrencilere verilen ek sınav hakkıdır.

    IIe. Devam durumu

  • Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesinde derslere devam zorunluluğu vardır. Teorik (kuramsal) derslerde en az %70, uygulamalı derslerde en az %80 devam zorunluluğu aranır. Dönem I-III te farklı öğretim yöntemleri ile verilen derslerin her biri için ayrı devam zorunluluğu istenir [Bakınız ilgili dönemler].

  • Devam zorunluluğunu yerine getiremeyen öğrenci, Dönem I-III’te “yarıyıl/yıl sonu sınavlarına”, klinik stajlarda “Klinik staj sonu sınavlarına” giremez ve ilgili ders/klinik stajdan başarısız sayılır.

ANKARA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ’NÜN

30.04.2013 TARİH VE 360/3053 SAYILI KARARI DOĞRULTUSUNDA

MAZERET SINAVI İÇİN HAKLI VE GEÇERLİ NEDENLER
I. Mazeret Sınavı

A) Sağlıkla İlgili Mazeretler

1. Raporlar (Değişik 30/04/2013 tarih ve 360/3053 sayılı Senato Kararı) Öğrencilerin sağlık sorunları ile ilgili aldıkları aşağıda belirtilen istirahat raporlarının tümü, ilgili akademik birimin yönetim kurulu tarafından, bilimsel ve idari usullere göre düzenlenmiş olduğu gözetilerek değerlendirilip onaylandıktan sonra kabul edilir. Tereddüt halinde Üniversitemiz Tıp Fakültesi Hastaneleri hakem kurum olarak görev yapar.

Değerlendirmeye;

1- Sağlık- Kültür ve Spor Dairesi Polikliniklerinden yabancı öğrenciler için verilen raporlar,

2- Öğrencilerin bağlı bulundukları Sosyal Güvenlik Kurumları vasıtası ile gittikleri Üniversite ve Sağlık Bakanlığı Hastaneleri ve kamu tüzel kişiliğine sahip Vakıf Üniversiteleri Hastanelerinden aldıkları onaylı raporlar, alınır.


2. Yakın Akrabaların Ağır Hastalığı veya Ölümü:

Eş, anne, baba, çocuk ve kardeşin ağır hastalığı veya ölümü nedeniyle öğrencinin sınava giremediğini belgelemesi ve ilgili yönetim kurulunca uygun görülmesi halinde mazeret sınav hakkı verilir.



B) Doğal Afetler

Yörenin en büyük mülki amirince verilecek bir belge ile belgelenmiş olması koşuluyla, doğal afetler nedeniyle öğrencinin sınava girememesi durumunda,



C) Tutukluluk

Öğrencinin öğrencilik statüsünü kaldırmayan veya Disiplin Yönetmeliği gereği öğrencinin ilişiğinin kesilmesini gerektirmeyen tutukluluk halinde,



D) Spor ve Kültür Etkinlikleri

Öğrencilerin spor ve kültür etkinliklerine ülkesini, Üniversitesini ve bağlı olduğu fakülte/yüksekokulu temsil ederek yol dahil katıldıkları süreler için,



E) Diğer Haller

Fakülte/yüksekokul yönetim kurulunun mazeret olarak kabul edeceği ve Üniversite Yönetim Kurulunca onaylanacak diğer hallerde mazeret sınav hakkı verilir.


II. Öğrenime Ara Verilmesi:

A) Öğretime Ara Verme

2547 sayılı Kanunun 7. Maddesinin d (2) fıkrasının 3. bendi uyarınca, öğretimin aksaması sonucunu doğuracak olaylar dolayısıyla öğretime Yükseköğretim Kurulu Kararıyla ara verilmesi,



B) Doğal Afetler

Yörenin en büyük mülki amirince verilecek bir belge ile belgelenmiş olması koşuluyla, doğal afetler nedeniyle öğrencinin öğrenime ara vermek zorunda kalmış olması,



C) Yakınlarının Ağır Hastalığı

Eş, anne, baba, çocuk ve kardeşin ağır hastalığı halinde, bakacak başka kimsesinin bulunmaması nedeniyle öğrencinin ara verme zorunda olduğunu belgelemesi,



D) Ekonomik Nedenler

Her yarıyıl başında, yedi iş günü içinde başvurmak koşuluyla öğrencinin ekonomik nedenlerle öğrenime ara verme talebinde bulunması,



E) Tutukluluk veya Mahkûmiyet

Öğrencinin tutukluluk hali veya hüküm muhtevası ve sonuçları bakımından öğrencinin öğrencilik sıfatını kaldırmayan veya Disiplin Yönetmeliği gereği öğrencinin ilişiğinin kesilmesini gerektirmeyen mahkumiyet hali,



F) Askerlik

Öğrencinin hangi sıfatta bulunursa bulunsun erteleme hakkını kaybetmesi veya ertelenmenin kaldırılarak askere alınması,



G) Tayin ve Görevlendirme

Asker veya sivil resmi görevi olan öğrencilerin bağlı oldukları kuruluşlarca kayıtlı oldukları fakülte veya yüksekokulun bulunduğu şehrin dışına tayinleri veya görevlendirilmelerinde,



H) Spor ve Kültür Etkinlikleri

Öğrencilerin spor ve kültür etkinliklerine ülkesini, Üniversitesini ve bağlı olduğu fakülte/yüksekokulu temsil ederek yol dahil katıldıkları süreler için,



I) Diğer Haller

Fakülte/yüksekokul yönetim kurulunun mazeret olarak kabul edeceği ve Üniversite Yönetim Kurulunca onaylanacak diğer hallerde Yukarıda belirtilen durumlarda ilgili yönetim kurulunca öğrencinin öğrenime ara verme isteği uygun görülür.



III. Başvuru Süresi

Öğrenciler raporlu oldukları süreye ilişkin mazeret sınavı ve süre durdurma isteklerini rapor bitimi tarihinden itibaren en geç 5 (beş) iş günü içinde ilgili dekanlık veya yüksekokul müdürlüğüne dilekçe vererek bildirirler; bu süre içinde başvurmayanlar bu haklarını kullanmaktan vazgeçmiş sayılırlar.

Alınan raporların kabul veya reddi, fakülte/yüksekokul yönetim kurulunca karara bağlanır, ancak tereddüt halinde Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanelerince değerlendirilebilir ya da Üniversite Yönetim Kurulunda değerlendirilir.

EĞİTİM YÖNETİMİ



  • Eğitim yapılandırılması, tüm dönemler için dönem kurulları, eğitim etkinlikleri entegrasyon kurulları (Kanıta Dayalı Tıp, Topluma Dayalı Tıp, Mesleksel ve İletişim Becerileri, Tıpta İnsan Bilimleri) ile klinik öncesi dönemde modül kurulları, klinik dönemde klinik staj kurulları tarafından gerçekleştirilir.

  • Yeni ders önerisi akademik kurul kararı ile ilgili dönem kuruluna ve dekanlığa iletilir. Ders programının saat, içerik gibi değişikliklerinde veya yeni ders önerilmesinde ilgili dönemin öğrenme kazanımı esas alınır. Öğrenme kazanımına göre uygun öğretim yöntemi ve ölçme değerlendirme belirlenir.

  • Bir sonraki eğitim-öğretim dönemi için ders teklifleri en geç bir önceki dönemin nisan ayı sonuna kadar verilir.

  • Müfredat kapsamında kurullarda alınan kararlar “Mezuniyet Öncesi Eğitim Kurulu ve Müfredatı Geliştirme Komisyonunun” önerisi ile Fakülte Kurulunca karara bağlanır.

  • Seçmeli dersler için bölüm akademik kurul kararı aranmaz. Öğretim üyesi bireysel olarak her eğitim-öğretim yılında en geç Nisan ayı sonuna kadar ders teklifini amaç, öğrenim kazanımları, kapsam, öğretim yöntemi ve ölçme değerlendirmesini içerecek şekilde hazırlayarak dekanlığa teklif eder. Seçmeli ders grubu tarafından incelendikten sonra Müfredatı Geliştirme Komisyonu görüşü ile Fakülte Kurulu ve Ankara Üniversitesi Senatosu’nun onayı sonrası açılır.



A.Ü.T.F. EĞİTİM YÖNETİMİ ORGANİZASYON ŞEMASI



İDARİ ve AKADEMİK KURULLAR


DEKANLIK

Prof. Dr. Şehsuvar ERTÜRK DEKAN

Prof. Dr. A. Murat AKSOY DEKAN YARDIMCISI

Prof. Dr. Gülfem Elif ÇELİK DEKAN YARDIMCISI

Ömer ÇEBİN FAKÜLTE SEKRETERİ

BÖLÜM BAŞKANLARI

Prof. Dr. Bizden SABUNCUOĞLU TEMEL TIP BİLİMLERİ

Prof. Dr. Çetin EROL DAHİLİ TIP BİLİMLERİ

Pline 3rof. Dr. Semih BASKAN CERRAHİ TIP BİLİMLERİ



F
YÖNETİM KURULU

Prof. Dr. Şehsuvar ERTÜRK

Prof. Dr. A. Murat AKSOY

Prof. Dr. Gülfem Elif ÇELİK


  1   2   3   4   5   6   7   8   9


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©kagiz.org 2016
rəhbərliyinə müraciət