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Fotografía, sociedad, y cultura visual La fotografía como dispositivo social y su lugar en la cultura visual


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Fotografía, sociedad, y cultura visual

La fotografía como dispositivo social y su lugar en la cultura visual

Piroska CSÚRI, Ph.D.

pcsuri@fibertel.com.ar; piroska.csuri@gmail.com

Fundamentación: Imágenes fotográficas abundan en ámbitos sociales muy diversos: los medios gráficos, albumes familiares, las técnicas de identificación, la publicidad, la tecnología médica, los libros de textos de educación, la propaganda política, la documentación histórica o la expresión artística hacen uso extensivo de fotografías. El curso investigará la fotografía como una práctica social, como un dispositivo social, las particularidades de las imágenes fotográficas en sus distintos usos, y las características de los distintos ámbitos sociales que las utilizan. Se indagará en los códigos visuales y la interpretación de fotografías en términos generales, en la inserción de la fotografía en la cultura visual general en distintas épocas, en la relación entre la fotografía y otros vehículos de trasmisión de información como el lenguaje, otros dispositivos que incorporan y hacen circular saberes y que encarnan relaciones de poder, y en las condiciones tecnológicas y socio-culturales relevantes a la producción, difusión, recepción e interpretación de significados a través del uso de las imágenes fotográficas.
Objetivos: El curso indaga en la interpretación de representaciones fotográficas desde el punto de vista de cuestiones sociales e históricas, como un dispositivo al servicio de distintos intereses y agentes en la sociedad. A través de ejemplos concretos, se tratarán cuestiones generales acerca de la cultura visual, la relación entre la representación fotográfica y otros modos de representación visual como la pintura, y las representaciones visuales como manifestaciones y documentos de creencias y teorías sociales que, además, están sujetos a cambios históricos. El amplio material visual para presentar se apoyará en lecturas teóricas multidisciplinarias, incluyendo lecturas acerca de las condiciones sociales y técnicas de los períodos en cuestión.

Metodología: El seminario se desarrollará en reuniones con lecturas previas asignadas. Para cada tema se ofrecerá una contextualización socio-histórica general. Lecturas teóricas de diversas disciplinas (sociología, antropología, estudios culturales, historia, etc.) complementan el análisis de las imágenes para develar los contenidos sociales que se manifiestan a través de las representaciones fotográficas. Para cada clase algún alumno realizará la presentación crítica de una de las lecturas asignadas, y estará a cargo de iniciar la discusión grupal de la misma, relacionándola con su propio tema de interés o investigación en curso.



Destinatarios: doctorandos y egresados en artes, letras, sociología, antropología, historia, ciencias sociales
Horas de clase: 32 horas
Régimen de aprobación: -lectura previa de los materiales asignados

-participación activa en las clases y discusiones

-presentación de dos artículos en clase

-preparación de trabajo monográfico


UNIDADES TEMÁTICAS:

1A. Descubrimiento de la fotografía. Especificidades del medio fotográfico: Medios y métodos fotográficos. El soporte fotográfico. Características básicas de la representación fotográfica. La fotografía como índice icónico. Percepción e interpretación de fotografías. Convenciones de la representación fotográfica. Del daguerrotipo a la fotografía digital. Posibilidades y restricciones tecnológicas de la cámara. Manipulación de imágenes. Fotografía como práctica social.

Lecturas obligatorias:


Gombrich, E.H. “Criterios de fidelidad: La imagen fija y el ojo en movimiento,” en Gombrich (2000), pp. 244 - 277.

Wright, Terence “Photography: Theories of Realism and convention,” en Edwards (1992), ed., pp. 18-31.



Lecturas recomendadas:

Bourdieu, Pierre “Introducción,” en Bourdieu (1998) comp., pp. 135-172.

Batchen, Geoffrey “Deseo,” en Batchen (2004), pp.59-105.


1B. Fundamentos teóricos. Fotografía como práctica social. Cultural visual. Imagen y documento: Fotografía como documento visual. Imagen y texto. Relación entre fotografía y otros modos de representación visual. Fuentes visuales y fuentes textuales. El fotógrafo como autor de testimonio. Imagen y documento.

Lecturas obligatorias:


Burke, Peter "El testimonio de las imágenes," en Burke (2001), pp. 11-24.

Bourdieu, Pierre “La definición social de la fotografía,” en Bourdieu (1998) comp., pp. 135-172.

Krauss, Rosalind “Los espacios discursivos de la fotografía,” en Krauss (1996), pp. 145-163.

Wilson, Michael “Visual Culture: A useful category of historical analysis?” en Schwartz and Przyblyski (2004), eds. pp. 26-33.



Lecturas recomendadas:

Schwartz, Vanessa and Jeannene Przyblyski “Visual Culture’s History: Twenty-First Century Interdisciplinarity and its Nineteenth Century Objects,” Schwartz and Przyblyski (2004), eds. pp. 3-14.

Mirzoeff, Nicholas “What is visual culture?” en Mirzoeff (1998) ed., pp. 3-13.

Walker, John A. “Context as a determinant of Photographic Meaning,” en Evans (1997), ed., pp. 52-63.

Urry, John "How societies remember the past," en Macdonald y Fyfe (1996) eds. pp. 45-65.

Handlin, Oscar "Ver y oír," en Handlin (1982), pp. 228-251.



2. Fotografía y arte: Fotografía y otros modos de representación visual. La imagen analítica y la imagen sintética. Reproducción mecánica y pérdida de aura. Cruces e influencias entre fotografía y pintura. Verdad pictórica y verdad fotográfica. Desnudos pictóricos y fotográficos: belleza, erótica y pronografía. La entrada de la fotografía en el mundo de arte.

Lecturas obligatorias:


Galassi, Peter “Before Photography: Painting and the Invention of Photography,” en Galassi (1981), pp. 10-31.

Krauss, Rosalind “Los espacios discursivos de la fotografía,” en Krauss (1996), pp. 145-163.

Wall, Jeff “’Señales de indiferencia’: aspectos de la fotografía en el arte conceptual o como arte conceptual,” en Picazo y Ribalta (2003), pp. 213-249.

Scharf, Aaron “Degas y la imagen instantánea,” en Scharf (1994), pp. 191-221.



Lecturas recomendadas:

Robinson, Henry Peach “El propósito pictórico en la fotografía,” en Fontcuberta (2003) comp., pp.53-64.

Malosetti Costa, Laura “Desnudos fotográficos y desnudos pintados,”, pp. 39-45.

Krauss, Rosalind “Las bases fotográficas del surrealismo,” en Krauss (1996), pp. 101-132.



3. Retratos y (auto)biografía: Autopercepción y documentación. Convenciones del retrato. Retrato fotográfico y pictórico. Imagen y sujeto. Vida y muerte en imágenes. La construcción de la autobiografía. El álbum familiar.

Lecturas obligatorias:


Simmel, Georg “La significación estética del rostro,” en Simmel (2001), pp. 283-292.

Burke, Peter “Fotografías y retratos,” en Burke (2001), pp. 25-42.

Ariès, Phillippe “La muerte del otro” y “La muerte prohibida,” en Ariès (2000), pp. 53-86.

Priamo, Luis “Fotografía y vida privada,” en Devoto y Madero (1999) comps., v.2, La Argentina plural: 1870-1930, pp. 275-299.



Lecturas recomendadas:

Berger, John “El traje y la fotografía,” en Berger (1998), pp. 43-53.

Cortés-Rocca, Paola “Cuerpos y promesas: El retrato fotográfico en el siglo XIX,” pp. 43- 56.

West, Nancy Martha “A short history of Kodak advertising, 1888-1932,” en West (2000), pp. 19-35.

Cuarterolo, Andrea L. “Fotografiar la muerte,” pp. 24-34.

Smith, Shawn Michelle “Baby’s Picture is Always Treasured: Eugenics and the Reproduction of Whiteness in the Family Photograph Album,” en Schwartz and Przyblyski (2004) eds., pp. 358-370.



4. Mirando al “Otro”: Conocimiento a distancia: Fotógrafos viajeros. Lo desconocido y lo exótico. Tipos e imágenes costumbristas. Fotografía y turismo. La apropiación simbólica a través de la fotografía de viajes. Fotografía y antropología. Fotografía antropométrica y la estandardización de la información. La mirada desde adentro: fotógrafos indígenas. Cuerpos extraordinarios como espectáculo.

Lecturas obligatorias:


Burke, Peter “Estereotipos de los otros,” en Burke (2001) pp. 155-175.

Pinney, Christopher “The Parallel Histories of Anthropology and Photography,” en Edwards (1992), ed., pp. 74-95.

Alvarado Pérez, Margarita “Pose y montaje en la fotografía mapuche. Retrato fotográfico, representación e identidad,” en Alvarado Pérez, Mege Rosso y Báez Allende (2001), eds., pp.13-35.

Maxwell, Anne “The Great Exhibitions, photography and the making of European identities,” en Maxwell (1999), pp. 1-14.



Lecturas recomendadas:

Said, Edward “Orientalism Reconsidered,” en Said (2000), pp. 198-215.

Penhos, Marta Noemí “Frente y perfil,” en Baron Superville (2005), coord., pp. 17-64.

Featherstone, Ann “Showing the freak: Photographic images of the extraordinary body,” en Popple y Toulmin (2000), eds., pp. 135-142.



5. Consciencia social, documentarismo y fotoperiodismo: La fotografía documental y el fotoperiodismo. Las revistas ilustradas y el fotoensayo. El surgimiento del fotoperiodista como autor. La representación de la pobreza y el problema de la estetización de la miseria. La fotografía como índice y documento visual. Imagen y texto. El fotoperiodista y su público. Contratos de lectura.

Lecturas obligatorias:


Kossoy, Boris “Fundamentos teóricos” y “Iconología: Caminos de interpretación,” en Kossoy (2001), pp. 29-42 y pp. 77-94.

Tagg, John “The Pencil of History,” en Petro (1995) ed., pp. 285-303.

Freund, Gisèle “La fotografía de prensa”, “Nacimiento del fotoperiodismo en Alemania,” y “La prensa del escándalo,” en Freund (2001), pp. 95-98, pp. 99-122 y pp. 163-169.

Berlier, Monique “The Family of Man: Readings of an Exhibition,” en Brennen and Hardt (1999) eds., pp.206-241.



Lecturas recomendadas:

Cartier-Bresson, Henri “El instante decisivo,” en Fontcuberta (2003) comp., Estética fotográfica, pp. 221-236.

Smith, W. Eugene “Fotoperiodismo,” en Fontcuberta (2003) comp., pp. 209-212.

Mraz, John “?Qué tiene de documental la fotografía? Del fotoreportaje dirigido al fotoperiodismo digital,” ms.




6. Guerras, violencia y muerte: Ejército y fotografía. Fotografía y conflictos bélicos. Fotografía en la Comuna de Paris. Ejecuciones públicas y disuasión. Imágenes de enemigos vencidos. Sensibilidad social y pérdida de sensibilidad. Imágenes del terrorismo. Censura, autocensura y el derecho a la información.

Lecturas obligatorias:


Taylor, John “The body vanishes in the Gulf War,” en Taylor (1998), pp. 157-192.

Sontag, Susan “Imágenes torturadas,” Sontag (2004), pp.6-9.

Sontag, Susan Ante el dolor de los demás, pp. 11-70.

Zelizer, Barbie “Gender and atrocity: Women in Holocaust photographs,” en Zelizer (2000) ed., pp. 247-271.



Lecturas recomendadas:

Warren, Mame “Focal Point of the Fleet: U.S. Navy Photographic Activities in World War II,” pp.1045-1080.



7. Imagen y memoria colectiva: Imágenes de la historia. Imágenes y monumentos. Narrativas sociales. La construcción de la imagen de personajes públicos. La autobiografía de una sociedad: Memoria social y olvido. Representación en ausencia: Desaparecidos y sus imágenes.

Lecturas obligatorias:


Zelizer, Barbie “From the Image or Record to the Image of Memory: Holocaust Photography, then and Now,” en Brennen and Hardt (1999), pp. 98-121.

Griffin, Michael “The Great War Photographs: Constructing Myths of History and Photojournalism,” en Brennen y Hardt (1999) eds., pp. 122-157.

Sturken, Marita “The Image as Memorial: Personal Photographs in Cultural Memory,” en Hirsch (1999) ed., pp.178-195.

Lecturas recomendadas:

Hirsch, Marienne “Mourning and postmemory,” en Marienne Hirsch (2002), pp. 17-40.

Noble, Andrea “Photography, Memory, Disavowal: The Casasola Archive,” en Andermann y Rowe (2005) eds., pp. 195-216.

Manguel, Alberto “La imagen como memoria,” en Manguel (2002), pp. 265-282.

Ara, Pedro “IX. Documentación. Finanzas. Información. Deformación. Difamación.” “!Duro mes!” y “XXIII. 23 y 24 de noviembre de 1955,” en Ara (1996), pp. 99-112 y 241-262.


8. Fotografía y progreso: Fotografía y modernización. Captura automática y reproducción mecánica múltiple. Fotografía como proceso industrial. Expectativas acerca de la fotografía y sus usos. Fotografía como visibilidad extendida. Fotografía y ciencia. El progreso en imágenes. Fotografía en las ferias nacionales e internacionales. La representación del trabajo y de los trabajadores.

Lecturas obligatorias:


Fabris, Annateresa “A invenção da fotografia: Repercussões sociais,” en Fabris (1998) org., pp. 11-37.

Priamo, Luis “Fotografía y estado moderno,” pp.39-45.

Armstrong, Carol “From the Moon to Man: Experiments, Instruments, and Photographs,” en Armstrong (1998), pp. 80-106.

Jay, Martin “Dialectic for EnLIGHTenment,” en Jay (1994), pp. 83-147.



Lecturas recomendadas:

Londe, Albert “Sobre la fotografía médica,” ms.

Didi-Huberman, Georges “Legends of Photography,” en Didi-Huberman, pp. 29-66.

Frizot, Michel “The all-powerful eye,” en Frizot, ed. pp. 272-284.




9. Identidad y control social: Retrato e identidad. Individualidad y tipos sociales. La consolidación del estado nacional y las nuevas formas de control social. Métodos de identificación y seguimiento. La Comuna de Paris. Criminales, enfermos mentales, revolucionarios y otros “peligros para la sociedad”. El surgimiento y estandardización de la ficha policial.

Lecturas obligatorias:


Tagg, John “Evidence, Truth, and Order: Photographic Records and the Growth of the State,” y “A Means of Surveillance: The Photograph as Evidence in Law,” en Tagg (1988), pp. 60-65 y pp. 66-102.

Foucault, Michel “El panoptismo,” en Foucault (1981), pp. 199-230.

Parenti, Christian “Identification and photography,” en Parenti (2003), pp. 33-60.

Doy, Gen “The camera against the Paris Commune,” en Heron & Williams (1996), eds., pp. 21-32.



Lecturas recomendadas:

Bertillon, Alphonse “Cómo debe hacerse un retrato judicial,” ms.

Caimari, Lila “Retratos del ladrón manso,” en Caimari (2004), pp.177-187.

García Ferrari, Mercedes “`Una marca peor que el fuego’. Los cocheros de la ciudad de Buenos Aires y la resistencia al retrato de identificación.” en Caimari (2007) comp., pp. 99-133.



10. Política y propaganda: Publicidad como modelo de la propaganda. Mensajes mediados. Fotografía territorial y conquista. Paisaje e ideología. Imágenes propagandísticas del nazismo y del comunismo. Manipulación política de imágenes. El fotomontaje y la resistencia política.

Lecturas obligatorias:

Burke, Peter “Poder y protesta,” en Burke (2001), pp. 75-100.

Freund, Gisèle “Fotografía, instrumento político,” en Freund (2001), pp. 141-156.

Sorlin, Pierre “La puesta en imágenes del mundo,” en Sorlin (2004) pp. 115-167.

Bright, Deborah “Of Mother Nature and Marlboro Men: An Inquiry into the Cultural Meanings of Landscape Photography,” en Heron & Williams (1996), eds., pp. 343-34?.

Lecturas recomendadas:

Priamo, Luis “Fotografía y estado en 1951,” pp. 173-175.

Ades, Dawn “John Heartfield” y “Propaganda, publicidad y constructivismo,” en Ades (2002), pp. 40 – 97.

Verdery, Katherine “Dead Bodies Animate the Study of Politics,” en Verdery (1999), pp.23-53.



11. Fotografía, documento, realidad y verdad: Realidad, veracidad y fotografía. Fotografía como evidencia. Contratos de lectura. La imagen deconstruida. La construcción y manipulación de la imagen fotográfica en la era digital. Espacios de circulación y la construcción del significado.

Lecturas obligatorias:


Wilson, Michael “Visual Culture: A useful category of historical analysis?” en Schwartz and Przyblyski (2004), eds. pp. 26-33.

Schwartz, Vanessa and Jeannene Przyblyski “Visual Culture’s History: Twenty-First Century Interdisciplinarity and its Nineteenth Century Objects,” Schwartz and Przyblyski (2004), eds. pp. 3-14.

Tagg, John “The World of Photography or the Photography of the World?” en Evans (1997) ed., pp. 64-73.

Jay, Martin “Photo-unrealism: The Contribution of the Camera to the Crisis of Ocularcentrism,” en Melville and Readings (1995) eds., pp. 344-360.



Lecturas recomendadas:

Burke, “Relatos visuales,” en Burke (2001), pp. 177-198.

Fontcuberta, Joan “Verdades, ficciones y dudas razonables” y La escritura de las apariencias,” en Fontcuberta (1998), pp. 139-161 y pp. 163-187.


Bibliografía seleccionada:

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Curriculum de Piroska Csúri:

Nacida en Hungría, obtuvo su doctorado en lingüística y ciencias cognitivas en los EE.UU. (Brandeis University, Mass.), dónde enseñó en las Universidades Brandeis y Harvard y en Boston College. Desde el año 2000 está radicada en Buenos Aires. Divide su tiempo entre la investigación y la docencia en fotografía y en ciencia cognitiva. En relación a la fotografía su interés reside en el estudio de la fotografía en el contexto de la cultura visual, los usos sociales de los distintos géneros fotográficos, la representación del cuerpo, y la fotografía como documento histórico. Ha dictado cursos al nivel de grado y posgrado en la Universidad de Buenos Aires, las Universidades Nacionales de La Pampa, de Rosario y del Litoral, IDES, y FLACSO. Actualmente enseña en la Universidad de San Andrés, y la Universidad Nacional de Tres de Febrero.






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